家里孩子刚上完网课，老师发来一张教学反馈表，你盯着表格发愣：这到底该填啥？写太简单怕不被重视，写太长又怕啰嗦——别急，其实填这张表没那么复杂，关键是说清真实感受，不绕弯子。
先看清表格结构，别填错地方
常见的教学反馈表分几块：课程内容、教师表现、学习效果、改进建议。有的还带打分栏（比如1～5星），有的是纯文字框。拿到表第一件事不是动笔，而是扫一眼标题和小标题，确认每个空对应哪项。比如‘课堂节奏是否合适’后面跟着的是下拉选项或横线，就别在那儿写‘老师讲课挺有趣’——那属于‘教师表现’栏的事。
写具体事例，比说‘很好’有用十倍
‘老师讲得不错’这种话，填了等于没填。换成：‘上周三讲分数通分时，老师用切披萨的动画演示，孩子当场就明白了，回家还主动出题考我’——这才叫有效反馈。同理，提意见也别只写‘作业有点多’，可以写：‘数学每天6道计算题+1道应用题，孩子平均耗时35分钟，有时拖到睡前才写完，第二天上课容易走神’。
建议栏怎么写？聚焦可操作的小点
很多家长卡在‘建议’栏，生怕说得不对。其实老师最欢迎的是能马上试一试的建议。比如：
✅ ‘希望每节课留2分钟让孩子口头复述重点’
✅ ‘能不能把下周预习视频提前两天发？我们好安排时间’
❌ ‘请提升教学质量’（太虚）
❌ ‘建议学校加强师资培训’（超出单次课范畴）
最后检查两件事
一是别漏填必填项，比如孩子姓名、班级、日期——有次邻居填完忘了写日期，老师退回重交；二是字迹工整或打字清晰，尤其手写表，‘作业’写成‘昨业’，老师真可能看错。如果用电子表提交，提交前点开预览看看格式有没有跑偏。
填反馈表不是考试，没有标准答案。你如实写下孩子昨晚为哪道题抓耳挠腮、哪句话让他突然眼睛一亮，这些细节，就是老师最需要的‘信号’。